Gestão da comunicação na educação superior à distância

Pesquisa: Gestão da comunicação na educação superior à distância. 

Pesquisadora: Ademilde Silveira Sartori

Nível: Doutorado

Orientador: Prof. Dr. Adilson Citelli

Resumo:   O presente trabalho está orientado pelo diálogo entre Comunicação e Educação, presente na modalidade Educação a Distância - EaD. Em particular, buscou-se estudar a gestão dos processos comunicacionais no sentido de compreender como os modos de interação e o desenho pedagógico de um curso superior a distância se relacionam com as Tecnologias da Informação e da Comunicação. A pesquisa qualitativa visou, mediante aplicação de um questionário em um grupo de especialistas em Gestão da EaD, verificar qual é o papel do gestor na EaD, identificar o lugar atribuído às TCI na elaboração do desenho pedagógico e entender o que é interatividade por parte dos respondentes. A partir do resultado da investigação empírica, pudemos identificar como tendências para EaD o desenvolvimento de projetos dialógicos, uma vez que a importância da colaboração e da participação foram as tônicas das respostas encontradas. A interatividade é " antes uma questão de trocas entre os participantes que uma característica tecnológica, o que valida a hipótese orientadora da pesquisa e confirma a nossa tese: o modo de interação previsto no projeto define o grau de interatividade e não somente as tecnologias utilizadas. A gestão de processos educomunicacionais significa, então, agenciar conjuntos de circuitos de produção e circulação de sentido entre os envolvidos no planejamento, execução e avaliação, bem como entre docentes e discentes, de um curso superior a distância. A investigação realizada possue três planos de contribuição: a discussão epistemológica da educomunicação, teórica-metodológica sobre o papel dos modos de interação no desenho pedagógico e a discussão teórico-prática sobre a gestão de processos educomunicativos na educação superior a distância.

Conclusão: defendida em 2005


Disponível: http://www.pergamum.udesc.br/dados-bu/000000/000000000001/000001C9.pdf