Práticas educomunicativas como possibilidades de experiência: um encontro com educadores(as) populares do Ceará

Pesquisa: Práticas educomunicativas como possibilidades de experiência: um encontro com educadores(as) populares do Ceará
Pesquisador/a: Roberta Cavalcante de França
Orientador: Ademilde Sartori
Nível: Mestrado
Resumo:
Este trabalho realizou uma investigação envolvendo as práticas educomunicativas de educadores(as) populares do projeto chamado Laboratórios de Comunicação Escolar (Entrelace). Esta iniciativa foi desenvolvida pela Encine, uma Organização Não Governamental de Fortaleza-Ce, financiada pela Petrobras através de edital público, em sete escolas públicas da capital e Região Metropolitana, envolvendo professores e estudantes. Os(as) educandos(as) do projeto participaram de oficinas de fanzine, webrádio, produção de vídeo, fotografia e conteúdo para internet. A questão central do presente estudo foi descobrir de que maneira os(as) educadores(as) populares do projeto Entrelace pensaram as suas oficinas de comunicação, na perspectiva da Educomunicação. Para atingir este objetivo, levamos em consideração as atividades realizadas especificamente no período entre 2012 e 2013 do projeto. O objetivo geral desta pesquisa foi analisar a compreensão de educadores(as) populares do projeto Entrelace acerca de suas práticas, na perspectiva da Educomunicação. Como objetivos específicos: a) levantar o perfil profissional dos(as) educadores(as) populares do projeto; b) discutir a relação entre Educação Popular e Educomunicação; e c) compreender a construção das práticas educomunicativas realizadas no Entrelace. O desvelar dessa compreensão deu-se por meio da análise de conteúdo das entrevistas semiestruturadas realizadas com os 12 educadores(as) populares do projeto. A partir desta análise, concluímos com duas categorias que se apresentam como: a) Práticas Educomunicativas como possibilidade de experiência e b) Práticas Educomunicativas como uma prática política.

Palavras-chave: Educomunicação, Práticas Educomunicativas, Experiência, Educação Popular
Status: Defendida em 17.08.2016
Disponível em: http://tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4513